Hej, Magnus Hoppe!
... forskare i entreprenöriellt lärande som startat nätverket Life (Lärande I och För Entreprenörskap).
1. Varför startades Life?
– Jag och min kollega Karin Berglund på Mälardalens högskola drog i gång Life. Vi är båda entreprenörskapsforskare och ville hitta ett sätt att jobba över akademigränser när det gäller 
entreprenörskap.
2. Är du en entreprenör?
– Nja, mer en intraprenör. Entreprenörer jobbar mer utanför en organisation medan jag jobbar inne i en.
3. Hur ser du på förutsättningarna för entreprenörskap som ämne i gymnasieskolan?
– Både bra och dåliga. För man in ett nytt ämne utan att egentligen ha utbildat lärare och gett dem verktyg så kan det bli krångligt. Samtidigt finns det en stor frihet att jobba med det här ämnet.
– Det jag sett hittills i gymnasiet ligger nära ämnet företagsekonomi. Man jobbar med projektledning och försöker driva nya verksamheter. Men jag tror att man kan göra mycket mer.
4. Vad kan man göra mer?
– Jag skulle vilja se mer av samhällsentreprenörskap. Alltså se vilken nytta jag kan göra för samhället och inte bara se på finansiella faktorer.
5. Entreprenörskap ska löpa som en röd tråd genom hela utbildningsväsendet. Hur ser du på det?
– Jag har sett för lite av hur den röda tråden löper i skolorna. Men jag vet att det finns motstånd, till exempel bland skolledningar. Jag vet också skolor som kommit långt i hur man tänker kring pedagogik och entreprenöriellt lärande. Vi behöver fånga upp goda erfarenheter för att sedan hjälpa enskilda lärare och skolor att anpassa sätt att närma sig entreprenörskap som begrepp och handling.
Magnus Hoppe
Bor: Uppsala
Yrke: Universitetslektor i innovationsledning vid Mälardalens högskola.
Gör på fritiden: Tar hand om mina barn och deras fritidsintressen. Och jag orienterar en hel del.
Blir arg av: Människor som sluter sig mot det nya och agerar bakåtsträvande. Icke konstruktivt.
Blir glad av: Människor som är snälla mot varandra i både stort och smått.
Skriv ut
