Origo nr 5, 2011
Tävlingarna i matematik, teknik och NO-ämnen blir allt fler. Företag och organisationer satsar miljonbelopp, och hoppas därmed få fler ungdomar intresserade av högre naturvetenskapliga utbildningar.

Tävlingarna kan se väldigt olika ut. Vissa är till för alla och går mest ut på att man ska jobba med problemen efteråt. Till andra väljs man ut via svåra tester.

Vad tillför tävlingarna – och kan det finnas nackdelar? Origo söker svaren hos lärare, elever och forskare.