Debatt Att vi skulle gå "maktens" ärenden och vilja tysta kritik mot vårt arbete upplever vi som förolämpande. Det skriver forskarna bakom Skolverkets utvärdering av antimobbningsmetoder i ett svar på Lotta Bernlers och Göran Englunds insändare i Pedagogiska magasinet nr 4/11.
Skolverket rekommenderar inte något antimobbningsprogram. Det var summan av kardemumman i rapporten ”Utvärdering av metoder mot mobbning” som kom i våras.
70 procent använder fortfarande de metoder Skolverket underkände i sin utredning i vintras. Av åtta kritiserade metoder har sju verksamheter fortsatt som vanligt trots kritiken.
Skolor använder ofta färdiga programkoncept mot mobbning. Men paketlösningar fungerar dåligt visar en studie från Skolverket.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Mest kommenterat