surfplatta

Artiklar om surfplatta

Räkna med surfplattan

Att räkna till tio är inte samma sak som att förstå talet tio. Just nu undersöker svenska forskare om ett mattespel på surfplatta kan hjälpa fem- och sex-åringar att lära sig addera och uppfatta tal.

Paddorna stimulerar samarbetet mellan barnen

Surfplattor. Turtagning, samarbete, demokrati – de pedagogiska vinsterna är många när barn får arbeta med surfplattor. Det vet de på fritidshemmet på Annedalsskolan i Göteborg. Där blev spännande filmer en del av resultatet.

Tekniken som stöd

Ledare Jag minns när jag tvingades överge min skrivmaskin för att skriva på den nya datorn. Det är nu över tjugo år sedan, och i dag tar den digitala världen allt större plats. I det här numret av Specialpedagogik har vi tittat på vad datorer, mobiltelefoner, surfplattor och annan digital teknik betyder för inlärningen, skriver Björn Andersson.

Lärare lär nytt

Surfplattorna och datorerna har landat i klassrummen. Nu börjar den stora utmaningen: att använda dem pedagogiskt. I Mölndal vill specialpedagogerna öppna nya vägar för lärande.

Särskolan halkar efter

I början av 1990-talet låg särskolan i framkant vad gällde informations- och kommunikationsteknik, ikt, i undervisningen. Nu har grundskolan gått om särskolan, enligt Peter Karlsudd, docent i pedagogik vid Linnéuniversitet.

Plattor passar barnen

Läsplattors och surfplattors stora fördel är att de är så intuitiva jämfört med datorer, anser Sören Henriksen på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM).

Mindre stress utan böcker

När dator och surfplatta ersätter matematikboken slipper läraren stressa igenom lektionerna. Eleverna slutar tävla och kan jobba i sin egen takt. Det vet läraren Daniel Weiland som testar konceptet på sina tvåor.

Surfplattans möjligheter

Digitalt Det händer en hel del på utvecklingssidan av spelen och det kommer allt fler påhittiga och pedagogiska lösningar. Marina Hafvenstein skriver om surfplattan i förskolan och tipsar om appar.

Professor vill surfa till mattekunskaper

Ge alla elever en surfplatta när de börjar skolan och gör ”matematik-it” till nytt skolämne. Det föreslår Claes Johnson, professor i tillämpad matematik vid KTH.