studentlitteratur

Recension: I boken får vi veta hur standardproven under 1960- och 1970-talet kom att fjärmas från den pedagogiska lärarpraktiken och närma sig den vetenskapliga objektiviteten och utbildningspolitiken i syfte att kontrollera och kommunicera enhetsskolans, och de relativa betygens, effektivitet och legitimitet.

Recension: Pirjo Lahdenperä sätter tonen och reder ut vad mångkultur, interkulturalitet och de identiteter som skapas i dagens skola har för betydelse för skolan och dess undervisning.