Debatt. Det sociokulturella perspektivet har i dag en dominerande ställning på lärarutbildningen i Göteborg. Men vad står det egentligen för? Det tycks omfatta allt, skriver Joel André och Susanna Salmijärvi. Men när det sociala utsträcks till att innefatta precis allting så upphör också »social« att vara en meningsfull beskrivning.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
2
Mest kommenterat