set

Artiklar om set

Positiva reaktioner på kritisk rapport

Skolverket rekommenderar inte något antimobbningsprogram. Det var summan av kardemumman i rapporten ”Utvärdering av metoder mot mobbning” som kom i våras.

Forskare: Skenbar frihet för elever i ämnet livskunskap

I ämnet livskunskap deltar ofta elever i olika terapiliknande pedagogiska träningsprogram för att bättre lära sig styra sig själva. Men programmen innebär också att lärarna kan utöva makt över eleverna på ett dolt sätt, menar Andreas Fejes, docent i vuxenpedagogik vid Linköpings universitet.

Behaviorismens återkomst i svensk skola

Inpasset Program som Skol-Komet bygger på att elevernas beteenden ska modifieras med hjälp av förstärkning och bestraffning. Men vart tog idén om det kompetenta barnet vägen och hur rimmar egentligen programmen med skolans värdegrund?

Skolinspektionen kritisk till SET i skolan

Skolinspektionen ser allvarligt på hur en skola Stockholm använt SET i värdegrundsarbetet. Det är tveksamt om SET överhuvudtaget kan användas i en skola, enligt Skolinspektionen.

Lägg krutet på rätt ställe

Skolor använder ofta färdiga programkoncept mot mobbning. Men paketlösningar fungerar dåligt visar en studie från Skolverket.

Utmana tankar — inte känslor

Debatt. SET och andra aktiva värderingsövningar ska främja självständigt tänkande, skriver John Steinberg.

Sämre jordmån för värdearbetet

Skolan ska ge eleverna kunskaper och värden. Men i jakten på betyg och resultat hamnar värdegrunden allt oftare i skymundan. Lärarnas tidning går på djupet med begreppet värdegrund.

Varnar för metoder mot elevmobbning

Skolor köper in program mot mobbning av rädsla för skadestånd. Det säger Gun-Marie Frånberg som för Skolverket granskat metoderna.

Överläkare i psykiatri: SET kan leda till självmord

Skolundervisningen i social emotionell träning (SET) kan vara direkt skadlig. Det menar Ylva Ginsberg, överläkare i psykiatri vid Psykiatri Sydväst i Huddinge och forskare på Karolinska institutet, som har anmält Stockholm stad till Skolinspektionen.

Oklara effekter av stödprogram

Forskning: Vi bör i första hand vetenskapligt utvärdera de program som i utländska studier har visat sig ha viss effekt när det gäller att förebygga psykisk ohälsa.