Hej Anna Elwin, sånglärare på Klässbols gymnasium och på musikskolan i Kristinehamn.
Att utvecklas genom sången är att lära sig att stå för sin röst, säger sångpedagog Hanna Wallander. Hennes elev Felicia Rosén älskar att sjunga och konstaterar att sången har hjälp henne både att hitta sig själv och att säga ifrån.
Allas mungipor pekar uppåt, en del ser rent av överlyckliga ut. Fniss och skratt snurrar runt i luften. Studenterna har lektion i musik, en specialisering de valt på lärarprogrammet vid Göteborgs universitet.
Kropp, röst och cd-spelare. Det är vad en förskollärare behöver använda i musiken. Och det är också de tre element som lärarstudenterna i Växjö använder när de har musiklektion i rytm, rim, ramsor och språkutveckling.
På Solhjulets förskola i Gävle genomsyrar sång och musik hela verksamheten. Framför allt är det lusten och glädjen som styr, men musiken är också en trygg grund att vila mot när man ska ge sig in på nya ämnen och områden.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Att utvecklas genom sången är att lära sig att stå för sin röst, säger sångpedagog Hanna Wallander. Hennes elev Felicia Rosén älskar att sjunga och konstaterar att sången har hjälp henne både att hitta sig själv och att säga ifrån.
Mest kommenterat