Allt fler svenska förskolor vill arbeta Reggio Emilia-inspirerat och intresset ökar världen över. Samtidigt höjs en del kritiska röster om bristen på vetenskaplig granskning.
Genomslaget för Reggio Emilia-filosofin har varit unikt stort i Sverige sedan förskollärare började resa till Italien på studiebesök under 80-talet. Men varför blev det så?
På den Reggio Emilia-inspirerade förskolan Sagogården i Rinkeby står förhållandet till barnet i centrum. Med valfrihet, dokumentation och projekt om matematik, miljö och språk får varje barn möjlighet att uttrycka sin kreativitet.
Pedagogisk dokumentation är ett viktigt redskap inom Reggio Emilia. Karin Alnervik forskar på vad som krävs för att det ska fungera i praktiken.
Det har gått drygt ett decennium sedan tidningen Förskolan sist besökte den nyöppnade reggio-inspirerade Emilia Öst i Västerås. Nu är vi tillbaka för att se vad som hände sen.
På den Reggio Emilia-inspirerade förskolan Barncompaniet blandas skapande fantasi med undersökande forskning. Just nu är det träd och tickor som är i centrum för de små forskarnas intresse.
Insänt Pedagogerna på Bikupans förskola i Östersund svarar Anna Thor om Reggio Emilia.
Birgitta Kennedy: Det som skedde på 80-talet var ett undantag från denna tradition och syn på barnets rätt att ha inredning anpassad till sina förutsättningar.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Mest kommenterat