Att Tomas Kroksmark, professor i lärande, skulle bli arkitekten som fick skissa fram modellen för en helt ny typ av skola, hade han inte vågat drömma om. Nu har han fem år på sig att bevisa att forskande lärare är vägen till framgång.
Glastaket för kvinnor till de högsta posterna i akademin består enligt en ny rapport från Högskoleverket. Det är bland doktorsexaminerade under 30 år som skillnaderna är tydligast. Yngre män når i betydligt högre grad professorsposter efter att de doktorerat.
I skolan är utmaningen att hålla elevernas naturliga lust att lära vid liv. Dessvärre kan skolans struktur dämpa denna lust, säger Peter Gärdenfors som ser få kopplingar mellan hjärnforskningen och pedagogiken.
Vem vill inte vara en kreativ ledare? Men tro inte att det är mysigt och trevligt, varnar forskaren Alf Rehn. Verklig kreativitet är komplicerad, olydig och till och med obehaglig.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Mest kommenterat