En nyutformad lärarfortbildning i normkritisk pedagogik pågår på Dragonskolans el- och teknikprogram i Umeå. I fokus står attityder och värderingar och hur detta påverkar unga människors gymnasie- och yrkesval.
Recension Ifrågasättande gör klassrummet obekvämt. Det är ett nödvändigt inslag i normkritisk pedagogik, menar författarna till en ny, teoretiskt och praktiskt användbar antologi.
En flörtskola där tjejer kan flörta med tjejer. En diskussion om påståendet ”Det finns bara två kön.” En matteuppgift om räntekostnaden för Anders och Patriks hus. Det är tre exempel på normkritisk pedagogik. Intresset för arbetssättet är stort, liksom motståndet.
Det handlar inte om att göra rätt eller fel utan om att fråga sig varför man gör som man gör. Och att låta misstagen bli en grund för diskussioner med eleverna.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Mest kommenterat