"Nätverk för musiklärare" ska den nya webbplats heta som är menat att bli en mötesplats för hela Sveriges musiklärarkår. Bakom satsningen ligger Linnéuniversitetet i Växjö.
I storbandet Mentorsorkestern i Umeå har musiklärare och elever möjlighet att musicera tillsammans. Idégivare är lärare i kommunala musikskolan i Västerbotten i samarbete med Norrlandsoperan.
Minnamarie Svedebring leder den stora 174-kören i Malmö, med målet att minska våldet och skapa förståelse och samhörighet över kultur- och språkgränserna.
Fler kvinnor än män släpper musikintresset när de bildar familj. Kanske är det vuxnas, och i synnerhet kvinnors, tidsbrist som gör att musiksmaken formas mest under ungdomsåren. Detta enligt musikforskarna Lars Lilliestam och Thomas Bossius undersökning om musik i människors vardag. Deras djupintervjuer visar att alla ”musikar”. Musikandet rör vardagslivet och meningen med livet på en och samma gång.
En kursplan som måste läsas och tolkas men också ställer detaljerade krav – som att eleverna måste sjunga Du gamla du fria.
Både Örebro och Umeå får utbilda musiklärare och Malmö högskola och Linnéuniversitetet bildlärare. Det beslutade Högskoleverket i går.
Nästan 70 procent av alla mellan 13 och 25 år, har någon gång det senaste året ägnat sig åt bild, musik, skrivande, dans eller teater på sin fritid. Det visar en rapport från Ungdomsstyrelsen.
Hej Anna Elwin, sånglärare på Klässbols gymnasium och på musikskolan i Kristinehamn.
Några har spelat i många år, andra är nybörjare och läraren vet aldrig i förväg hur många som kommer, vilka förkunskaper de har och vilka instrument de trakterar. Det handlar om drop in-undervisning i jazz och improvisation.
Många elever får inte den musikundervisning de har rätt till enligt grundskolans kursplan, visar Skolinspektionens kvalitetsgranskning. – Rektorerna får skärpa sig. De har ansvaret, kommenterar Ulla Wiklund.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
I storbandet Mentorsorkestern i Umeå har musiklärare och elever möjlighet att musicera tillsammans. Idégivare är lärare i kommunala musikskolan i Västerbotten i samarbete med Norrlandsoperan.
Minnamarie Svedebring leder den stora 174-kören i Malmö, med målet att minska våldet och skapa förståelse och samhörighet över kultur- och språkgränserna.
Fler kvinnor än män släpper musikintresset när de bildar familj. Kanske är det vuxnas, och i synnerhet kvinnors, tidsbrist som gör att musiksmaken formas mest under ungdomsåren. Detta enligt musikforskarna Lars Lilliestam och Thomas Bossius undersökning om musik i människors vardag. Deras djupintervjuer visar att alla ”musikar”. Musikandet rör vardagslivet och meningen med livet på en och samma gång.
En kursplan som måste läsas och tolkas men också ställer detaljerade krav – som att eleverna måste sjunga Du gamla du fria.
Några har spelat i många år, andra är nybörjare och läraren vet aldrig i förväg hur många som kommer, vilka förkunskaper de har och vilka instrument de trakterar. Det handlar om drop in-undervisning i jazz och improvisation.
Många elever får inte den musikundervisning de har rätt till enligt grundskolans kursplan, visar Skolinspektionens kvalitetsgranskning. – Rektorerna får skärpa sig. De har ansvaret, kommenterar Ulla Wiklund.
Mest kommenterat