– Fonologisk träning kombinerat med förståelseträning verkar vara mest effektivt för barn med lässvårigheter. Det säger Stefan Gustafson vid Linköpings universitet som i en studie jämfört tre datoriserade träningsprogram: ett fonologiskt inriktat, ett förståelseinriktat, samt en kombination av de båda.
Forskning Lärare som har hand om den första läs- och skriv- undervisningen saknar många gånger grundläggande kunskaper. En lösning är att be erfarna kollegor om råd.
Att läsa skönlitteratur i skolan kan skapa ett dynamiskt klassrum där eleverna får en känsla för demokratifrågor. Men det räcker inte med att läsa olika texter, det gäller att prata om dem också, menar Gunilla Molloy.
Mest kommenterat