Bok Vad händer när barns anknytning till föräldrar eller vårdnadshavare inte fungerar? Hur påverkas de senare i livet? Om det handlar Dan Josefssons och Egil Linges bok.
En undersökning från 2008 visar att tolv procent av flickorna och tretton procent av pojkarna inte får delta i all undervisning för sina föräldrar. – De lärare som lyckas bäst går via föräldrarna, ger och tar och söker förändringen där, säger Cecillia Edström på Rågsvedsskolan i Stockholm.
Går det så långt att man inleder ett förhållande kan det bli knepigt, rent etiskt, säger Gunnel Colnerud, psykolog och professor i pedagogik vid Linköpings universitet.
En förälskelse mellan lärare och förälder sätter alltid yrkesrollen på prov, även när känslorna inte är besvarade. Här berättar tre lärare.
De flesta lärare tvingas ibland leda ett samtal som man på förhand vet blir besvärligt. Här berättar några lärare om sina erfarenheter.
7 av 10 föräldrar är nöjda med sitt barns skola. Det visar en ny undersökning som Lärarförbundet gjort.
Även om förskollärarnas uppdrag handlar om barnen så träffar de dagligen även föräldrarna. Tillfällena för att ge tips för att stärka föräldrarollen är många. Men är det verkligen förskollärarnas uppgift? Ny forskning visar att förskolan är en utmärkt arena för föräldrastöd.
Föräldrarna måste ses som en tillgång av skolledning och lärare. Det är en förutsättning för att skolsituationen för barn i behov av särskilt stöd ska bli så bra som möjligt. Det anser Loretta Giorcelli, fil dr i specialpedagogik och flitigt anlitad föreläsare från Australien.
Att skolan har bra relationer med föräldrarna är viktigt, inte minst i en mångkulturell skola. Nabila Alfakir menar i en ny bok att en bra dialog, på ett jämbördigt plan, mellan lärare och föräldrar är avgörande.
Agnes har varit lärare i över 30 år. Hon är van vid att föräldrar tar kontakt för att försöka få henne att ändra i betygsättningen.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
En förälskelse mellan lärare och förälder sätter alltid yrkesrollen på prov, även när känslorna inte är besvarade. Här berättar tre lärare.
Även om förskollärarnas uppdrag handlar om barnen så träffar de dagligen även föräldrarna. Tillfällena för att ge tips för att stärka föräldrarollen är många. Men är det verkligen förskollärarnas uppgift? Ny forskning visar att förskolan är en utmärkt arena för föräldrastöd.
Mest kommenterat