I början av november träffades forskare och dansare i Göteborg för prata om dansen i skolan. På dagordningen stod bland annat, genus, problem och möjligheter och det regionala perspektivet på skolan.
Nästan 70 procent av alla mellan 13 och 25 år, har någon gång det senaste året ägnat sig åt bild, musik, skrivande, dans eller teater på sin fritid. Det visar en rapport från Ungdomsstyrelsen.
Dansen har intagit en ny position, i samhället såväl som i skolan. 100 kommuner har dans på schemat och över 200 har dansprojekt för mellan- och högstadieskolor. Och för många ungdomar är dansen inte bara en hobby utan hela deras livsstil.
Krönika Jag hör ofta danselever säga: ”Dansen är mitt liv.” Jag har själv sagt det massor av gånger. Det är normen bland dansare. Du ska helt och hållet gå upp i dansen – annars kan du lika gärna låta bli att dansa.
Hej Anna Holmqvist Fridh, som kommer att examineras som dans- och religionskunskapslärare till jul. En spännande kombination, tycker hon.
Det som estetiska ämnen representerar är grundläggande för utvecklingen av mellanmänsklig kommunikation. Och det i sin tur är avgörande för ett gott, starkt demokratiskt fundament, anser Efva Lilja, rektor vid Dans- och Cirkushögskolan.
En ny förberedande dansarutbildning i grundskolan och en ny yrkesdansarutbildning i gymnasieskolan startar 1 januari 2011.
Tema: I Täby Friskola är dans ett obligatoriskt ämne med kursplan, uppnåendemål och betygskriterier. Eleverna har utvecklingssamtal och får skriftliga omdömen vid varje terminsslut – precis som i alla andra skolämnen. – Det ger dansen legitimitet och gör att eleverna tar den på allvar, säger danspedagog Cathrine Edholm Husebye som delar in undervisningen i fyra "ben".
Allas mungipor pekar uppåt, en del ser rent av överlyckliga ut. Fniss och skratt snurrar runt i luften. Studenterna har lektion i musik, en specialisering de valt på lärarprogrammet vid Göteborgs universitet.
Från Lärarförbundet: Ett ämnesråd i Lärarförbundet har till syfte att arbeta för att främja och stärka lärarprofessionen. Därför finns ett stort behov av ett ämnesråd i dans, skriver dansläraren Ninnie Andersson.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Det som estetiska ämnen representerar är grundläggande för utvecklingen av mellanmänsklig kommunikation. Och det i sin tur är avgörande för ett gott, starkt demokratiskt fundament, anser Efva Lilja, rektor vid Dans- och Cirkushögskolan.
Mest kommenterat