behaviorism

Artiklar om behaviorism

"Skol-Komet står för en instrumentell syn på relationer"

Debatt Talet om evidens, forskning och effektivitet kan vara förenklat och förföriskt. Men påståenden om evidens och vetenskapligt stöd håller inte, skriver Tomas Englund och Ingemar Engström med anledning av debatten i Pedagogiska magasinet (nr 2/11 och 3/11) om behaviorismens återkomst i svensk skola.

"Vi kommer bort från tjat och fokus på problem"

Debatt Alla människor har rätt att få hjälp att utveckla en mer fungerande beteenderepertoar och nå en ökad livskvalitet med de metoder som har störst chans att lyckas, skriver Peter Karlsson, Malin Bruhn och Elin Wesslander i ett svar på Tomas Englunds och Ingemar Engströms artikel "Behaviorismens återkomst i svensk skola" i Pedagogiska magasinet nr 2/11.

"Skol-Komet handlar inte om disciplinering"

Debatt Utvärderingar visar att lärare som deltagit i Komet använder mer bekräftande och mindre disciplinerande pedagogik, skriver Martin Forster i ett svar på Tomas Englunds och Ingemar Engströms artikel "Behaviorismens återkomst i svensk skola" i Pedagogiska magasinet nr 2/11.

Skol-Komet ger ro i klassrummet

Martin Karlberg visar i sin avhandling att Skol-Komet minskar elevernas störande beteende i klassrummet. Främst genom att läraren besinnar sig och tjatar och skäller mindre.