Framförallt pekar man på att barn och ungdomar som hamnar inom ramarna för normalbegåvning men nära gränsen för utvecklingsstörning kommer att få mycket svårt att klara undervisningen.
– Utmärkande för människor med autism är att ha en mycket ojämn begåvningsprofil. Dessutom kan autism i sig göra att det är mycket svårt att tillgodogöra sig kunskap i en traditionell skolmiljö, säger ombudsmannen Nicklas Mårtensson.
Förbundet menar att behovet av små specialgrupper för elever med autismspektrumdiagnoser inom både grundskolan och gymnasiet har ökat till följd av förändringen i lagen. Sådana grupper anser man ökar möjligheten till att bättre anpassa undervisningen, kompetensen hos personalen, den fysiska miljön och läromedel.
Skriv ut
