När kommunens alla övriga lärare, som undervisar till och med år 6, fortbildas inom svenska och matematik har vi slöjdlärare fått möjlighet att själva planera en fortbildning för oss inom slöjd. Visst är det nyttigt för oss att få kunskaper i svenska och matematik, men den fördjupning inom ämnena som fortbildningen inriktas mot känns inte riktigt relevant för oss.
Äntligen får vi i stället ägna massor av fortbildning åt slöjd! Vi har fyllt fortbildningstillfällena med litteraturstudier kring olika ämnen och diskussioner kring dessa. Dessutom med praktiskt arbete tillsammans, där vi själva delger varandra tips, idéer och kunskaper samt en heldags auskultation hos annan slöjdlärare.
Just vi två åkte en dag till en annan skola och var med slöjdlärarna där på deras lektioner. Detta är någonting vi verkligen kan rekommendera! Även om vi har lång erfarenhet som slöjdlärare så är det givande att få se och jämföra hur en annan lärare arbetar, se likheter och skillnader och få några aha-upplevelser i form av både igenkänning och nya tips.
Mycket intressant kändes det även att ha tid att studera en enskild elev mitt uppe i sitt slöjdande. Något som sällan är möjligt under ens egen lektion. Vi är nöjda med dagen och vill uppmana andra slöjdlärare att besöka varandra i undervisning, utbyta tips och idéer och diskutera kring undervisning och lärande i slöjd.
Tack till Marie och Stig vid Sundbornsskolan som tog emot oss!
Skriv till oss!
Vi lottar ut en present till en av insändarna i varje nummer. Den här gången är det I rummet intill – samlade texter om ung kultur, av Maria Lannvik Duregård och Annika Dzedina (red) (Lärarförbundets förlag).
Skriv kort om precis vad du vill som kan vara av intresse för kollegorna. Använd gärna signatur, men redaktionen måste ha ditt namn och adress. Inlägg kan kortas av utrymmesskäl.
Skriv till annika.claesdotter@lararforbundet.se, eller Slöjdforum, Box 122 39, 102 26 Stockholm.
Skriv ut
