Inger Karlefors

Artiklar om Inger Karlefors

Samverkan ökar förståelsen

Djupdykning. Ämnessamverkan är något bra. Det är de flesta överens om. Men ibland kan den vara svår att få till i praktiken. Ändå finns det många sätt att samverka på. Något som reportagen i Djupdykningen i miVIDA 2/12 tydligt visar. Viktigast av allt är att viljan finns.

kommentarsikon

Forskningsfokus på lärande

Är idrott och hälsa ett ämne för lärande och i så fall vilket lärande? Det försöker just nu forskare vid fyra svenska lärosäten ta reda på.

kommentarsikon

Större intresse för görande än för lärande

Idrottslärarstudenters syn på sin kommande yrkesroll är ”rättvis och tydlig med motiverade elever”. Det är en inställning som inte stämmer med skolans styrdokument, visar en studie.

kommentarsikon

Engagerat om både NO och didaktik

Recension Vad händer när vatten fryser till is? Hur övervintrar bin? När dör en morot? Vad behövs för att ett frö ska gro?” Med sådana frågor bjuds jag som läsare in till en resa i naturvetenskapens värld, skriver Anders Hjalmarson om boken Vägar till vetenskapens värld — ämneskunskap i didaktisk belysning.

kommentarsikon

Senaste nytt

Mer barnomsorg på obekväm arbetstid
2012-05-24
Skolor ska kartlägga nyanländas kunskaper
2012-05-22
Skollunch för under tian
2012-05-22
Höjd skatt går till skola och förskola
2012-05-22
Fler nyheter
Annons

Illustration (beskuren): Ladislav Kosa

Hjärnan – ett pedagogiskt slagfält

Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.

kommentarsikon

Foto: Rickard Kilström

Läkare varnar för övertro på diagnoser

Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.

kommentarsikon

Försök inte göra muttraren nöjd

Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.

kommentarsikon1

Foto: Per Pettersson

Prov hjälper hjärnan jobba

På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.

kommentarsikon

Foto: Frida Lenholm

Pomo blandar dur och moll

Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.

kommentarsikon
Annons
Annons
Annons