Debatt Att vi skulle gå "maktens" ärenden och vilja tysta kritik mot vårt arbete upplever vi som förolämpande. Det skriver forskarna bakom Skolverkets utvärdering av antimobbningsmetoder i ett svar på Lotta Bernlers och Göran Englunds insändare i Pedagogiska magasinet nr 4/11.
Skolor köper in program mot mobbning av rädsla för skadestånd. Det säger Gun-Marie Frånberg som för Skolverket granskat metoderna.
Hur använder unga nätet? Och hur hanterar skolor elevers närvaro på webben? När gymnasieeleverna vid Östra gymnasiet i Umeå blev inbjudna att delta i en forskarantologi om unga och internet valde de just dessa två frågor att skriva om.
Projekt och punktinsatser duger inte. För att bryta traditionella könsmönster i skolan krävs långsiktiga insatser, konstaterar Delegationen för jämställdhet i skolan, Deja, i en ny forskarrapport.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Mest kommenterat