Innemiljö Line Isaksson och Ewy Dahlin berättar om sina fritidshemsmiljöer, och i vilken utsträckning de har kunnat påverka dessa.
Facklig synpunkt. Nu förs en häftig debatt om vi som fritidspedagoger ska ha legitimation eller inte, ibland känns det som att vi fastnar i denna fråga, tycker ämnesråd Fritidspedagogiks Åsa Bäcklund.
Facklig synpunkt. Vuxnas deltagande, stöd och engagemang är livsviktigt för att inte elever som hamnat utanför ska bli ett lätt byte för "fel" grupper, påpekar ämnesrådet Fritidspedagogiks ordförande Ewy Dahlin.
Bland dem som inte får någon lärar- legitimation väcker reformen frågor. Är fritidspedagoger och modersmålslärare inte lika viktiga?
Ledarskap. Storleken på skolan spelar liten roll. Större roll spelar ansvaret för tre olika, men lika viktiga, verksamheter som i grunden skiljer sig från varandra. Det menar Ewy Dahlin som tycker förståelsen för F–6-rektorer är liten.
Från Lärarförbundet Fritidshemmet och fritidspedagogiken bör vara en självklar del i den fyraåriga grundlärarutbildningen
Tema: Ewy Dahlin, fritidspedagog, och Gun Lundqvist Lennartsson, förskollärare, blev båda rektorer i början av 1990-talet. Trots att det första mötet med skolan blev något av en chock ångrar ingen av dem beslutet.
Om den förlängda ungdomstiden, den viktiga leken och relationen mellan fritid och lärande, allt på en och samma dag.
Ewy Dahlin har arbetat som fritidspedagog i mer än tjugo år. Hon kan se tillbaka på en karriär i ett yrke som i mångt och mycket har förändrats. Nedskärningarna slår hårt, menar hon, men samverkan mellan skola och fritidshem vinner alla på – inte minst barnen.
Skolan måste ta mer hänsyn till hur barns hjärnor fungerar, hävdar en del. Andra varnar för förenklingar och stort avstånd till klassrummet.
Skolans personal måste själv få avgöra vilka elever som ska få särskilt stöd. Det anser barnpsykiatrikern Anna Lundh.
Krönika Som lärare förleds man att tro att elevinflytande är medicinen mot mutter, skriver Charlotta Hemlin.
På Örnässkolan i Luleå ger lärarna eleverna samma prov flera gånger. Inte för att bedöma dem utan för att de ska lära sig bättre. Helt enligt den senaste hjärnforskningen.
Musikläraren och Rinkebyprofilen Rolando Pomo är numera känd även från tv.
Mest kommenterat