Origo

Granskade lärare fick fart på fysiken

Hur är det egentligen att bli granskad av Skolinspektionen? Origo har träffat en lärare och en rektor på Nya Stenkulaskolan som vet.

Mindre läraransvar ger sämre kunskaper

Ny Forskning Allt mer ansvar för lärandet har flyttats över till eleverna. Det är en orsak till att grundskolelever presterar sämre i matematik, visar ny forskning från Göteborgs universitet. De som drabbas värst är klasser med elever där många har svaga kunskaper i svenska. – Där tar läraren minst ansvar, säger forskaren Åse Hansson.

Tema: Utveckla matten

Lisa Billvik
Inget annat ämne får så mycket uppmärksamhet - och pengar - som matematik. Ändå visar test efter test att elevernas kunskaper är för dåliga. Den riktigt viktiga frågan blir förstås hur vi ser till att varenda elev får den matematikundervisning han eller hon behöver och förtjänar. Med andra ord: Till vad bör alla mattemiljarder användas?

Matteutveckling för miljarder

Hur gick det sedan?

Klass med spelglädje

"Nu har vi en unik chans att förändra"

De skippade matematiken

Förbered lektionen med nya IT-verktyg

Program som Onenote och Evernote samlar allt material på samma ställe – och är perfekta verktyg för att förbereda och presentera lektioner.

Digitala vanor förändrar skolan

Nya Böcker Att förädla information till kunskap är en populärvetenskaplig bok med texter av ett forskarlag som undersökt hur nya digitala vanor påverkar skolan.

Här blir matten konkret och kreativ

Recension Tal och tanke är en bok för matemakundervisning från förskoleklass till årskurs 3. Boken är lättläst och inspirerande. Marie Andersson hoppas att många lärare ska finna den användbar.

"Naturkunskap är mer än basfakta"

Att vrida och vända på frågor hör inte till vanligheterna i dagens biologiundervisning, konstaterar Auli Arvola Orlander i sin avhandling. Konsekvenserna är många: en härskande heteronormativitet, mindre engagemang och en bristande förståelse av hur allting hänger ihop.

De räknar med verkligheten

Linda Stenkilsson fick en idé om en mattebok som kunde engagera eleverna. En bok som i sig själv svarade på frågan: Vilken nytta har vi av detta? Nu finns boken Matte i Ljungby, som bygger på vanliga räkneproblem från ortens arbetsplatser.

Prisad för läxhjälp

Föreningen Mattecentrum ger gratis läxhjälp till tusentals elever i hela Sverige. Det går så bra att grundaren Johan Wendt i höstas fick pris som Årets Samhällsentreprenör.

Tema: Lära genom språket

Origo nr 6, 2011
Illustration: Gunilla Hagström Att läsa, tala och skriva om matematik och naturvetenskap är svårt. Men att behärska språket i ämnena är viktigt för att lyckas. Att verkligen förstå en text är förstås centralt. Och att kunna förklara för någon annan, skriftligt och muntligt med rätt terminologi, befäster elevernas kunskaper och får dem att utveckla nya förmågor. Origo har besökt tre skolor där svenskan och svenskläraren har en naturlig del i matematik- och naturvetenskapsundervisningen.

På jakt efter biologiska begrepp

Det lönar sig att jobba med språket

Närläsning ger koll på kemin

Viktigt börja tidigt med NO-texter

Mallad matematik

Mattesatsning ger åt dem som redan har

Ledare Skolverkets utvärdering av matematiksatsningen 2009-2011 kom i julas. Resultatet var inte så bra som man hoppats på. Nu gäller det att blicka framåt!

Dags att höja förväntningarna

Avstånd lär man med kroppen

Jag har själv alltid haft svårt att uppskatta längder. Det går inte att lära sig hur långt 100 meter är om vi sitter inne i klassrummet, det går bara inte. Vi måste ut och stega, undersöka, relatera, jämföra och känna med kroppen.

Professor i minnets tjänst

Koncentrationsförmåga är en av människans viktigaste tillgångar. I ett högteknologiskt samhälle blir den alltmer av en bristvara. – Kraven ökar, men koncentrationsförmågan kan tränas upp, säger hjärnforskaren Torkel Klingberg.

De skippade matematiken

På Karlbergsskolan i Köping har sexor och sjuor inte längre matematik. I stället har de ett nytt ämne: mano. – Nu förstår de bättre vad man kan ha matematiken till, säger Linda Larsson och Johan Lantz, lärare i matematik och NO.

"Nu har vi en unik chans att förändra"

I Falu kommun är matematikundervisningen satt under lupp. –Just nu sker många förändringar i skolan. Det var lika bra att passa på, säger Anna Teledal, som är en av dem som har en nyckelroll i arbetet.

Klass med spelglädje

Mattespel på datorn, filmer på Ipad och gemensamma aktiviteter på smartboard. Tvåorna i Ulrika Ryans klass har arbetat med digitala verktyg sedan förskoleklassen.

Hur gick det sedan?

Under de tre senaste åren har hundratals skolor fått pengar från Skolverket för att utvecka matematikundervisningen. Origo har rapporterat om flera spännande projekt. Vad har det lett till?

Matteutveckling för miljarder

Sverige har satsat 750 miljoner kronor det senaste decenniet på att förbättra matematikresultaten i skolan. Det har inte gett några synbara resultat. Nu startar ytterligare en stor mattesatsning med 2,6 miljarder i potten. Men hur vet vi att det hjälper den här gången?

Här är skolåret 2011

2011 går till historien som det stora reformåret i skolans värld. Legitimationsreformen, den nya skollagen och läroplanerna dominerar nyhetsflödet. Men det har också varit ett år av intensiv skoldebatt, och året då teknikutvecklingen i både skolan och lärarkåren tog ett språng. Här är Lärarnas Nyheters försök att summera årets viktigaste händelser utifrån våra tidningars journalistik. VIDEOKLIPP

Ledare Skolverkets utvärdering av matematiksatsningen 2009-2011 kom i julas. Resultatet var inte så bra som man hoppats. Nu gäller det att blicka framåt!

Vi måste höja förväntningarna

Inledare Forskning med olika teoretiska utgångspunkter, har liknande resultat: Har vi låga förväntningar på eleverna verkar vi ge dem sämre undervisning. Det är inte rättvist!

Professor i minnets tjänst

Porträtt Koncentrationsförmåga är en av människans viktigaste tillgångar. I ett högteknologiskt samhälle blir den alltmer av en bristvara. – Kraven ökar, men koncentrationsförmågan kan tränas upp, säger hjärnforskaren Torkel Klingberg.

Avstånd lär man med kroppen

Krönika Jag har själv alltid haft svårt att uppskatta längder. Det går inte att lära sig hur långt 100 meter är om vi sitter inne i klassrummet, det går bara inte. Vi måste ut och stega, undersöka, relatera, jämföra och känna med kroppen.