Utredning behövs om autism i grundskolan
Hur ska elever med autism nå grundskolans mål? Många är oroliga och nu vill Skolinspektionen ha en djupare utredning.
I den nya skollagen ingår inte längre elever med enbart autism eller autismliknande tillstånd i särskolans målgrupp.I sin nypublicerade granskning av mottagandet i särskolan har Skolinspektionen intervjuat ansvariga för grund- och gymnasieskolor i tio kommuner om deras beredskap att ta emot barnen samt talat med Autism- och Aspergerförbundet.
Intervjuerna visar att kommunerna har beredskap för att placera barn med autismdiagnos i grundskolan och att de redan är integrerade i klasser eller ingår i mindre undervisningsgrupper på skolan på de flesta håll.
Men både ansvariga på kommunerna, skolans personal och föräldrarna är oroliga för hur barnen ska klara de ökade kraven och nå de mer krävande kunskapsmålen.
Denna oro delas av Skolinspektionen som ser behovet av en mer utförlig utredning av hur huvudmännen arbetar för att ge barnen det stöd de behöver.
Autims- och Aspergerförbundet vill att målgruppsparagrafen i skollagen ändras tillbaka så att barn med svår autism ska ha rätt till särskola även om de inte uppfyller de formella kriterierna för utvecklingsstörning.
Skriv ut
