Tystade lärare tar ton mot Ross

Från Lärarnas tidning 2011-09-07 09:00

Kostsamt, omotiverat och negativt för elevernas kunskapsutveckling. Det är omdömen om Ross-konceptet från flera före detta lärare.

Bild: Anders G Warne

Skattemedel har slösats på ett pedagogiskt omotiverat och sektliknande koncept samtidigt som kritiska lärare har skrämts till tystnad. Det säger flera numera pensionerade lärare på Ross Tensta Gymnasium.

— Det är vansinne att svenska skattepengar går till att stödja en amerikansk multimiljardär, vars koncept underkänts av myndigheterna i USA, säger Malena Rydberg, fram till i våras SO-lärare på skolan.

Språkläraren Lena Beckman var med på en av studieresorna till New York. Hon hävdar att hon ganska om-gående insåg att projektet var helt fel för Tensta gymnasium.

— Med nästan hundra procent invandrarelever behövde vi fokusera på språk och läsning. I stället skulle vi helt plötsligt minska på svenskundervisningen och avskaffa läroböckerna. Konsekvensen blev att elevernas kunskaper stadigt har minskat sedan vi införde Ross-konceptet 2003.

Malena Rydberg menar att Ross nästan kan liknas vid en sekt, eftersom kritiska lärare redan från början skrämdes med sämre löneutveckling och att alla invändningar avfärdades som »negativa« eller »teknikfientliga«.

— Tanken var redan från början att Tensta skulle sprida projektet vidare till andra skolor, därför var det viktigt att inga negativa synpunkter hördes. Lojalitet blev viktigare än yttrandefrihet och skolledningen accepterade inte kritik, säger Malena Rydberg.

Hon säger att det gick så långt som till en slags angivarverksamhet i kollegiet.

— De lärare som var positiva till projektet blev utsedda till spioner för att rapportera om sina kollegers åsikter till rektorn. Detta ledde naturligtvis till en mycket dålig stämning och till en tystnadskultur på skolan.

Hon lägger det tyngsta ansvaret på förvaltningen som hon menar okritiskt låtit ett privat utländskt bolag få inflytande över den svenska skolan.

Historieläraren Kay Becke-man som arbetat i 20 år på Tensta gymnasium, berättar att hon de sista två åren var kvar enbart för elevernas skull.

Hon ångrar i dag att hon inte vågade ta strid när hon arbetade på skolan, trots att hon var en av få öppet kritiska lärare.

— Det är ynkligt egentligen, hur rädda människor kan vara för att gå miste om en löneförhöjning på 500 kronor. Jag skäms när jag tänker tillbaka på det.

Niklas Arevik

Fler artiklar om

Senaste nytt

Skriv ut

Current Size: 100%

Rapportera fel

4 kommentarer

Bloggat om denna artikel Twingly

Twingly Blogsearch

Skriv en kommentar

Per-Åke Lindblom

2011-09-17 19:43

Blogg om Rossprojektet

Det har för övrigt skapats en blogg om Rossprojektet - se http://motross.bloggplatsen.se/. Den här debatten kan säkert ta sin lilla tid.

logga in eller registrera dig för att kunna kommentera

MårtenLärareHagman

2011-09-12 15:04

Tystade lärare?

Jag började på Tensta Gymnasium 2003, samtidigt som Rossprojektet startade. Det har inneburit mycket arbete att förändra en skola till ett helt nytt koncept. Jag och mina kolleger har lagt ner ett enormt arbete på detta. Naturligtvis måste nya koncept utvärderas och kunna granskas – det välkomnar jag.

Men det är med en känsla av besvikelse när jag läser mina före detta kollegers uttalanden, att likna skola vid en sekt samt med angiveriverksamhet och tystnadskultur. Detta är något som jag själv inte har upplevt. Inga av de som uttalat sig till Lärarnas tidning, upplevde jag heller som särskilt tystade, tvärtom förde de fram sina klagomål i personal- och arbetsrum. Sedan 2005 har jag varit arbetslagsledare och någon form av spionverksamhet har jag inte sett under dessa år. Dessutom har antalet timmar i svenska ökat sedan 2003 och läromedelsbudgeten är mer eller mindre oförändrad, där många andra skolor tvinats skära ner. Alltså kan man inte påstå att läroböckerna försvunnit. Istället har vi med hjälp av datorer fått nya möjligheter.

Jag tycker det är synd att Niklas Arevik inte kommit till skolan och frågat oss lärare som är verksamma där hur vi upplever Rosskonceptet, istället för att lita på beskrivning av skolan som en sekt. Jag välkomnar dig ut och besöka skolan – en skola som jag är stolt över!

Mårten Hagman
Arbetslagsledare och lärare
Ross Tensta Gymnasium

logga in eller registrera dig för att kunna kommentera

Fd elev i RTG

2011-09-10 00:42

En elev blickar tillbaka

Rektor Krantz undrade vart elevernas röster är, och jag som före detta elev i RTG, tänkte höja min röst. Jag kan inget annat än att hålla med dessa tre damer ovan. Under alla mina tre år i RTG förstod jag aldrig vitsen med Ross konceptet, det enda jag visste var att några elever fick varje år åka till New York, vilket enligt dem var ren semester, att böcker inte skulle finnas, och att alla ämnen skulle integreras. Ja helt enkelt förstod jag inte varför så mycket pengar skulle gå åt till sådant, när enligt mig det skulle gått till att satsa på lärarna, ge dem mer betalt och utbilda dem ännu mer. Men nej inte i RTG, där skulle man satsa på sitt rykte bara, och allt ska se så fint och fröjd ut, men innanför dörrarna var det en helt annan historia. Ingen kritik fick föras, det bara avisades i RTG. Och ja nu ser vi "Ross-skola sämst i New York"...Det värsta av allt var att vi klagade, i alla fall alla i min klass så tyckte ingen om ross konceptet, för vi såg inga resultat av det, nej allt blev bara sämre. Och när allt blev sämre, då orkade inte lärarna längre, och tyvärr så satsade inte de flesta av lärarna på oss längre, vilket gjorde mig otroligt upprörd, för jag kämpade hårt, och tyckte om många av lärarna, men jag såg hur i klassrummen dem kom in och klagade på allt i skolan, men nej inga förändringar såg vi. Men jag hoppas och tror att Tensta gymnasium ska kunna ta sig upp ur denna grop i vägen och förhoppningsvis någon dag bli en elit skola.

logga in eller registrera dig för att kunna kommentera

RektorRunarKrantz

2011-09-07 17:26

Grumligt ljus på en skola som badar i ljus

Ett par stilla undringar först. Var är elevernas röster? Var är de idag verksammma lärarnas bild av skolan? Var är nyanserna? Jag får en mental bild framför mig. Tre personer blickar tillbaka på något som inte var bra. De är arga och vill hämnas. -Vad ska vi göra? Jo, vi gör ner skolan. Dålig skola. En majoritet av lärarna är lurade. -Vad behöver vi? Jo, lite statistik som passar syftet. En klassisk svart-vit attack på en skola i allmänt förfall med skattepengar i sjön tar sin början. Journalisten dras med och vips så är de fler.

I punkt efter punkt bemöter bland annat Utbildningsdirektören Thomas Persson, Gymnasiedirektören Marie-Louise Hammer Åberg, Gymnasiechefen Inger Nyrell och Stockholms skolborgarråd Lotta Edholm artikeln med underbyggda argument. När en grupp verksamma lärare på skolan, för övrigt medlemmar i Lärarförbundet, skickar in en annan bild än nidbilden till tidningen, tas den inte in. Skälen därtill är säkert väl avvägda i ett sammanhang. Kanske höll texten inte stilmässigt måttet. Vad vet jag?

Jag vill bara höja blicken lite och hävda att här på Ross Tensta Gymnasium finns en kår som är beredda att rycka ut till skolans och elevernas försvar!

/Runar Krantz, rektor Ross Tensta gymnasium

logga in eller registrera dig för att kunna kommentera

Annons

Fler nyheter

Många lärare ångrar sitt yrkesval

Nästan hälften av lärarna ångrar sitt yrkesval, visar en undersökning som Sydsvenska Industri- och Handelskammaren låtit göra. Frågorna gick till 503 gymnasielärare vid 279 gymnasieskolor i hela landet.

Skollunch för under tian

Ansvar och rutiner för att skolmaten lever upp till skolagen är ofta oklara. Dessutom snålas det på matkostnaderna i landets kommuner. Det visar Skolinspektionen och Skolmatens vänner i två nya granskningar.

Höjd skatt går till skola och förskola

Malmö stad väljer att höja kommunalskatten för att satsa på skola och förskola. Den rödgröna majoriteten föreslår att skatten höjs med 10 öre för att organisera om skolan och höja den pedagogiska kvaliteten

Skolor ska kartlägga nyanländas kunskaper

Som regeringen aviserade i vårbudgeten kommer nu en extra satsning på nyanlända och flerspråkiga barn och elever. Skolverket har fått i uppdrag att dels ta fram ett material för att kartlägga vad nyanlända elever redan kan och dels att öka förskolepersonalens kunskaper om flerspråkighet.

Egen högskolekvot för nya gymnasiet

Sökande från den nya gymnasieskolan ska konkurrera i en särskild urvalsgrupp i högskoleantagningen, har regeringen bestämt. Det ska gälla under en övergångsperiod: höstterminen 2012 till vårterminen 2017.

Få elever ger kris på friskolor

Ett antal friskolor kan få stora ekonomiska problem till följd av att elevkullarna krymper. Inför hösten finns flera exempel på fristående gymnasier som inte har en enda elev antagen.

Pojkars betyg nästan alltid lägre

Bara i sju av landets kommuner hade pojkarna bättre betyg i nian än flickorna under 2011, visar en granskning som SVT gjort.

Nytt avtal för kommunala tjänstemän

130 000 kommunala tjänstemän och akademiker har fått ett nytt avtal. Löneökningarna är i nivå med de flesta övriga avtal som är klara hittills.

Utsatta barn mår sämre i bra skolor

En resultatmässigt bra skola är inte nödvändigtvis bra för utsatta barn som lever utan sina föräldrar. Många mår i stället sämre, visar en ny rapport från Socialstyrelsen.

Tema: Hjärnkoll

Helt i strid med skollagen krävs ofta diagnoser för att lärarna ska få extra resurser för elever i behov av särskilt stöd.
Det visar Lärarnas tidnings undersökning som ingår i temat HJÄRNKOLL där överläkare Anna Lundh varnar för en övertro på diagnoser.
I temat ställs också frågan om vad den senaste hjärnforskningen om inlärning har något att säga skolan. Känner skolan alls till den?