Barnen har en otrolig social kompetens redan innan de kan prata. De tar initiativ, hälsar på varandra och bygger relationer och vänskaper redan från början.
Avhandlingen heter »Toddlers as social actors in the Swedish preschool«, Stockholms universitet.




Helt i strid med skollagen krävs ofta diagnoser för att lärarna ska få extra resurser för elever i behov av särskilt stöd.

































