Ny läroplan i geografi får kritik
Det som skulle bli en modern läroplan i geografi och ge en helhetssyn på jorden har ändrats till traditionell namnkunskap. Det anser experter som varit med och tagit fram den nya läroplanen.
För tre veckor sedan klubbade regeringen den nya läroplanen för grundskolan. Skolverket och experter har haft regeringens uppdrag att ta fram ett förslag på läroplan. Den planen har sedan ändrats på flera ställen av utbildningsdepartementet.
Experternas syfte med den nya läroplanen i geografi var att eleverna ska lära sig mer om omvärldsanalys och om exempelvis miljöfrågor. Men regeringen lade till att eleverna ska lära sig mer om de svenska, nordiska och europeiska städerna, sjöarna och landskapen. De här tilläggen fick forskarna, som varit med att ta fram läroplanen, att reagera.
– Vi blev ju väldigt förvånade och frustrerade över de ändringar som kom fram när det presenterades från departementet, för det stämde ju inte alls med de intentioner som vi har haft med kursplanen, säger Anders Fridfeldt vid Stockholms universitet till "Ekot" i Sveriges Radio.
Men utbildningsminister Jan Björklund är oförstående till kritiken.
– Det är inget självändamål att ändra på det som fungerar bra, och jag tycker inte att det är gammeldags att eleverna ska lära sig faktakunskaper i geografi, säger han.
Skriv ut
