Förskollärare hoppades på mer

— Det här hade jag inte förväntat mig eftersom det har varit så mycket fokus på arbetstiderna den här gången, säger Berit Liron-Andersson, förskollärare och skyddsombud på förskolan Tärningen i Tyresö.
Hennes kolleger Ann Gustafsson och Eva Jonsson skakar på huvudet och är lika besvikna. Tyresö kommun sa upp det lokala avtalet om planeringstid i januari och nu skiljer det mycket mellan olika förskolor. Just på Tärningen har förskollärarna en del barnfri tid.
— Men på vissa förskolor har de ingen barnfri tid alls. Det är något som ska finnas och är grunden för den pedagogiska verksamheten, anser Ann Gustafsson.
Även om det inte heller nu finns några centrala regleringar är de centrala parterna överens om att förskollärarna måste få tid till arbete med att utveckla sitt uppdrag. Parterna anser att det är viktigt, särskilt med tanke på de kommande reformerna om förskolan som egen skolform och förskollärarnas pedagogiska ansvar. Det är också möjligt att skriva lokala avtal om exempelvis planeringstiden.
— Vi får peppa vår styrelse så att vi får ett lokalt avtal i kommunen, säger Berit Liron-Andersson.
Lönenivåerna är inte heller något de jublar över.
— Det är alldeles för lite med tanke på det pedagogiska arbete vi utför, säger Eva Jonsson.
Hon hoppas samtidigt att Tärningens arbete med att öka måluppfyllelsen ska ge något extra i plånboken enligt avtalets intentioner. (Se faktaruta sid 10.)
Var det rätt eller fel av Lärarförbundet att skriva på avtalet?
— Det är svårt att ta ställning till. Det har varit så tyst de senaste veckorna och svårt att följa debatten. Jag hade ingen aning om att det skulle bli klart så snabbt, säger Berit-Liron Andersson denna fredag,
mindre än ett dygn efter att avtalet är klart.
På Tärningen är de överens om att förskollärarnas villkor hamnat i bakgrunden under avtalsrörelsen.
— Det har nog varit för mycket om ferietjänsterna för skolans lärare, tycker Berit Liron-Andersson.
Förskolans planeringstid ur nya läraravtalet:
Om möjligheterna till avtal för planeringstid i förskolan:»Ett antal skolpolitiska reformer kommer att genomföras under avtalsperioden. /…/ Reformerna kräver nya och stora arbetsinsatser. Bland annat pekar parterna på att det i förskolan krävs ökat fokus på lärandeuppdraget. Detta ställer krav på förutsättningarna för förskollärarnas arbete och arbetsorganisationer i förskolan.«





































