Friskolejättar tar elever från kommuner
De stora skolbolagen växer kraftigt på de kommunala skolornas bekostnad. Jätten Academedia har nu fler elever än hela Malmö kommun.
Fortfarande har 86 procent av samtliga friskoleföretag bara en skola. Här går 38 procent av friskoleeleverna.
De tio största utgör endast 1 procent av skolföretagen men har hela 45 procent av eleverna. De växer snabbt och deras överskott ökade från 6,2 till 7,4 procent mellan 2010 och 2011. Det visar en genomgång som Dagens samhälle har gjort.
Den största skolkoncernen Academedia har ökat sitt elevantal med över 50 procent på ett år och är nu sammantaget större än Malmö på skolområdet.
Storföretagens elevökning kommer framför allt från kommunernas grund- och gymnasieskolor. På grundskolesidan har friskolorna vuxit med nästa 30 000 elever samtidigt som kullarna har minskat med 110 000. Tappet på 140 000 elever har drabbat de kommunala grundskolorna.
På gymnasiesidan har friskolorna tagit hela elevökningen på 30 000 elever plus 15 000 från de kommunala skolorna.
Storkoncernerna växer också genom uppköp av medelstora företag med tillväxtpotential, enligt Dagens Samhälle. Förra året tog till exempel Academedia över Plusgymnasiet, Procivitas och Pysslingen.
Skriv ut
Eleverna blir färre, men antalet privatskolor växer,men också genom att stora multinationella riskkapitalbolag köper upp mindre skolor. De stora äter de små, och det är medborgarna som står för notan. Skolpengen-färre lärare- outbildade lärare mm. bidrar till att omsättningen bland privatskolorna har på 11 år femdubblats och ligger nu på ca 26 MILJARDER KR. Varje skattekrona ska komma eleverna och lärarna till del- inte till skatteflykt via räntesnurror. Våra nordiska grannländer har lagstiftat mot riskkapitalbolag i skolan. Sverige ska följa efter dessa exempel, under de senaste 20 åren har skolresultaten i inter-
nationell jämförelse sjunkit. Det var regeringen Bildt(m) som 1991/92 öppnade upp för den utveckling som vi ser.
- logga in eller registrera dig för att kunna kommentera
Helt i strid med skollagen krävs ofta diagnoser för att lärarna ska få extra resurser för elever i behov av särskilt stöd.
