Ny utbildning klubbad!

Från Fritidspedagogen 2010-05-27 14:09

Lärarutbildningen till fritidspedagog kortas till tre år. Det står nu klart sedan riksdagen i slutet av april fattat sitt beslut.

Hård lobbying in i det sista från bland annat lärosätena och Lärarförbundet hjälpte inte. Riksdagen gick fullt ut på regeringens proposition och avslog alla motioner om förändringar i förslaget.

Den nya utbildningen kommer att starta redan hösten 2011. De blivande fritidspedagoger som går den kommer efter tre år att kunna kalla sig grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem.

Johanna Ulrika Orre

Fler artiklar om

Fritidspedagogik, lärarutbildning, Noterat, Fritidshem

Skriv ut

Current Size: 100%

Rapportera fel

0 kommentarer

Bloggat om denna artikel Twingly

Twingly Blogsearch

Skriv en kommentar

Annons

Fler nyheter

Egen högskolekvot för nya gymnasiet

Sökande från den nya gymnasieskolan ska konkurrera i en särskild urvalsgrupp i högskoleantagningen, har regeringen bestämt. Det ska gälla under en övergångsperiod: höstterminen 2012 till vårterminen 2017.

Få elever ger kris på friskolor

Ett antal friskolor kan få stora ekonomiska problem till följd av att elevkullarna krymper. Inför hösten finns flera exempel på fristående gymnasier som inte har en enda elev antagen.

Pojkars betyg nästan alltid lägre

Bara i sju av landets kommuner hade pojkarna bättre betyg i nian än flickorna under 2011, visar en granskning som SVT gjort.

Nytt avtal för kommunala tjänstemän

130 000 kommunala tjänstemän och akademiker har fått ett nytt avtal. Löneökningarna är i nivå med de flesta övriga avtal som är klara hittills.

Utsatta barn mår sämre i bra skolor

En resultatmässigt bra skola är inte nödvändigtvis bra för utsatta barn som lever utan sina föräldrar. Många mår i stället sämre, visar en ny rapport från Socialstyrelsen.

Tema: Hjärnkoll

Helt i strid med skollagen krävs ofta diagnoser för att lärarna ska få extra resurser för elever i behov av särskilt stöd.
Det visar Lärarnas tidnings undersökning som ingår i temat HJÄRNKOLL där överläkare Anna Lundh varnar för en övertro på diagnoser.
I temat ställs också frågan om vad den senaste hjärnforskningen om inlärning har något att säga skolan. Känner skolan alls till den?