Sluta gnälla om bagateller

Från Förskolan 2010-08-12 12:51

Jag arbetar som förskollärare i en förskola. Ganska ofta förvånas jag över att man lägger ned så mycket tid och energi på att beklaga sig över barnens vistelsetider. Ibland handlar det om föräldrar som arbetar för mycket och att deras små får långa dagar i förskolan. Ibland handlar om att föräldrar har glömt att fylla i barnens tider på schemat. Det kan få många i personalen att tappa kontrollen och brusa upp.

Jag kan inte förstå att det ska få ta sådant stort utrymme i diskussionssammanhang när det finns betydligt vettigare saker att lägga sin energi på. Visst, det finns föräldrar som ofta glömmer att meddela sina tider. Men det måste man kunna ta på ett snyggt sätt och inte vid frukostbordet så att alla barn hör det och eventuellt också föräldrar som står kvar i hallen. Vi kan inte kräva av barnen att de ska vara schyssta mot varandra när de hör oss pedagoger gnälla och klaga och dra ned stämningen i förskolan.

Varför ägna en hel morgon åt att gnälla över om det ska komma 10 eller 15 barn till frukost? Kommer det något oanmält barn så är det bara att ställa fram en tallrik till. Om man gör denna lilla händelse i vardagen till en sådan stor grej undrar jag man löser verkligt stora problem?

Så släpp på kontrollen, spänn av och ha lite mera roligt. Det smittar av sig på både barn och kollegor. En pedagog som är lugn, trygg i sig själv och har en god självkänsla, löser ofta situationer utan att hetsa upp sig. Om vi pedagoger ska kunna förmedla trygghet, tilltro och självkänsla till barnen så måste vi börja med oss själva.

Ämnen

Bloggat om denna artikel Twingly

Skriv en kommentar

För att kommentera Lärarnas Nyheters artiklar kan du antingen logga in med ditt konto hos t ex Facebook eller Google (klicka på en av symbolerna här under) eller skapa en enkel inloggning där du anger namn och e-postadress. Klicka på Skapa nytt konto nedan, eller använd inloggningsformuläret om du redan har ett konto.
Håller med!

Det finns många saker som det kan klagas över i ett arbetslag. Många saker dock som egentligen inte resulterar i något annat än negativa vibbar. Tänk vad mycket positivt vi skulle kunna prata om under den tiden vad vi kan utveckla och förbättra.

Barnens vistelsetider – antingen att de har för långa dagar eller att föräldrarna lämnar in scheman för sent. Varför spendera tid på det? Vad utvecklar det verksamheten genom att klaga på sådant? Dessutom har vi inte något med det att göra i vår yrkesroll, om vi inte märker att barnen mår riktigt illa av det. Som privatperson kan man ha åsikter om sena tider generellt – men i den pedagogiska yrkesrollen har vi uppgiften att ordna så att barnens vistelsetid blir värdefull, oavsett hur lång eller kort den är. Föräldrar som lämnar in schemat för sent kan i enstaka fall orsaka svårigheter men i de flesta fall anser jag dock att vi skall vara proffsiga nog att kunna lösa sådana situationer om man letar efter lösningarna istället för att se problemen.
Oväntade barn till frukost – visst, det kan kännas problematiskt om man är ont om personal och är stressad. Men skall inte vi pedagoger sträva efter att skapa en miljö som inte är stressfull. Är frukostmiljön ordnad så att man inte behöver stressa så är det inga problem med ett barn extra till frukost. Frukostar som dessutom är så bra tillfällen att prata med barnen! Så trevligt med ett barn till.
Är det så att oväntade barn eller sena schema ställer till med svårigheter så är det dessutom bättre att prata med föräldrarna och informera dem igen om vad deras barn tjänar på de önskade rutinerna, än att gå omkring och klaga i arbetslaget. Ta tag i saker istället för att älta dem!

Annons

Fler nyheter