Är datorn en ”spelmaskin”? Att använda datorn som pedagogiskt hjälpmedel i förskolan kan fortfarande möta motstånd. Barnen spelar så mycket hemma så det behöver de inte göra i förskolan, är något man ofta hör. Datorn gör att barnen kan bli tjocka är också något som kommer in i diskussionerna. Men blandningen av stillasittande
aktiviteter och rörliga är vi väldigt bra på att kombinera i förskolan.
Datorn är ju ett lärverktyg som människan bestämmer över. Ett redskap som lär och inspirerar. Är det inte okunskapen om hur man kan använda datorn på ett annat sätt, som måste synliggöras för pedagoger? Har vi rätt att inte ge barnen detta verktyg? Det är ju vi pedagoger som bestämmer vilka program barnen ska ha tillgång till och planera in den i vardagens lärande. Det är vi pedagoger som ska använda datorn med barnen på ett kreativt sätt.
I programmet Sofie – Sjung, lek och lär får du följa med Sofie (Josefins lillasyster) in och leka i hennes rum. Du skriver ditt namn och hur gammal du är. Du får välja mellan en upptäckarnivå eller en spelarnivå. I spelarnivån så hittar du åtta småspel och fem sånglekar att roa dig med. Det märks ingen skillnad på spelet vid de olika åldrarna, annars kan man tycka att det skulle bli svårare ju äldre man är.
Du kan pussla, spela memory och klä ut Sofie i olika kläder. Du kan lära dig känna igen pengar (små-mynt), lära dig klockan (hela timmar), leka gömma leken och bygga med klossar efter ritning. Du kan lyssna på fem olika sånger, lära dig hur bokstäverna ser ut och försöka lyssna vilket ljud som bilderna, som Sofie tar fram, börjar på. Du kan måla egna bilder i ateljén och här kan du blanda två färger och därmed upptäcka nya färger och nyanser. Nackdelen är att du inte kan skriva ut det du skapat. Men detta går att lösa genom att ta ”print screen” och klistra in det i ett word-dokument. Sedan beskär du bilden så bara teckningen syns. Det finns två miljöer till att vara i, garderoben och Bamses födelsedagskalas. Här kommer du åt alla aktiviteterna samt lite extra. Klickar du på någon tangent i dessa miljöer så förvandlar sig Moffe till den bokstav som du trycker på.
Programmet Sofie – Kaninmat och växtvisor är uppbyggt som det ovan. Men du hamnar i utomhusmiljö, till följd att andra ord används och bygger upp barnens ordförråd och språkutveckling. Miljöerna här är trädgårdslandet, växthuset och redskapsboden. Du kan även här spela memory, pussla och rita. Du får lyssna på Gammelsvamps sagor. Men först måste du hitta de tio sidorna till berättelsen. De små svampungarna får lyssna och sedan avsluta sagan genom att bygga slutet med egna ord. Gammelsvamp läser vad det står om du inte kan läsa själv. Du får bekanta dig med att summera siffrorna 0–3, du får hjälpa till att hitta saker som inte passar in. Fågelskrämman i trädgårdslandet gillar att räkna former och han behöver din hjälp för att det ska bli rätt. Även i det här programmet finns fem olika sånger gömda.
Barnen tycker att programmen är roliga att jobba med. De framhåller målardelen, att man kan leka med olika saker, de roliga välkända sångerna (barnen sjunger gärna med), klä ut Sofie och växthuset. Programmen är kul och lärorikt för förskolebarn och målardelen är fantastisk och ger barnen kunskap om hur de blandar olika färger och hur man gör nyanser.
Många gånger kan även program för äldre barn, passa i förskolan. I programmet Josefine – Lär om mat (6–12 år) får barnen lära om mat, miljö och matlagning. Det finns tre olika svårighetsgrader för att anpassa till rätt nivå i aktiviteterna. Du får vara med Josefine i köket när hon ska laga mat till sina kompisar. Men hennes receptbok är tom.
I köket finns också de trevliga köksnissarna som leder dig till de olika aktiviteter som finns. När du klarat en aktivitet så får du ett nytt recept. Du får laga mat till Josefines gäster och det gäller att hitta alla ingredienser i köket. Detta kan du även skriva ut och laga tillsammans med familjen hemma i egna köket. När receptboken är full finns det 120 recept att välja på. När maten är uppäten så är det dags att diska. Du samlar poäng beroende på hur mycket disk som blir rent. Du får följa med på en löpartävling där du ska akta dig för dålig mat, för då blir du långsam. Men tar du hälsosam mat så blir du snabb och vinner tävlingen lättare. I återvinningsstationen så får du hjälpa till att sortera soporna i rätt soptunna.
I köksnissarna restaurang är det fullt upp att göra. De har gäster från många olika länder som vill ha just sådan mat som serveras i deras land. Det gäller att ha tungan rätt i mun för att skicka maten till rätt bord. I smetkletsaktiviteten så gäller det att kunna läsa och mäta med rätt mått. När du lyckats med detta så är det smetkrig, du får kasta smeten på köksnissarna och de kastar tillbaka.
Det här programmet är mer spelbetonat och passar bäst hemma. Det är mycket tryckande på piltangenter. Sedan behöver barnen var läskunniga för att klara ut att läsa recepten. Barnen tycker det är jättekul med de olika aktiviteterna, men de fastnar vid recepten.




Helt i strid med skollagen krävs ofta diagnoser för att lärarna ska få extra resurser för elever i behov av särskilt stöd.

































