Kvalet inför valet

Från Bild i skolan, Fotnoten 2010-05-19 23:00

Nyligen lade utbildningsminister Jan Björklund och högskoleminister Tobias Krantz fram Bäst i klassen, ett förslag till ny lärarutbildning, ”med högre krav och mer fokus på ämnesstudier”.

Sedan dess har det varit tyst – om estetlärarna. Trots att förslaget innebär en liten revolution.

Estetämnena är inte längre obligatoriska. Det ska inte gå att utbilda sig till ettämneslärare, inga nya lärare ska få vara specialister på musik, teater eller dans.

Oppositionen tycker förslaget tyder på en undermålig kunskapssyn. Men regeringen tycker att man måste prioritera, och att kärnämnena måste ta mer plats. Att det är dags att göra något åt att estetlärare undervisar i ämnen de inte har behörighet i. Samtidigt är musik- och kulturskolan hårt trängd i många kommuner.
En mörk framtid för estetlärarna? Eller bara nödvändiga reformer?

Vi har frågat alla sju riksdagpartier hur de ser på de estetiska ämnenas ställning. Och intervjuat ansvariga politiker från regeringen och oppositionen.

"Stärk kunskapsskolan!” är slagordet till höger. ”Stoppa hotet mot kulturämnena!” heter det till vänster.
Snart är det val. Då får du välja väg.

 

Oppositionen

Regeringens förslag till ny lärarutbildning står för en felaktig kultursyn, tycker oppositionen.

Men socialdemokraterna tar inte klar ställning för att behålla ettämneslärare i de estetiska ämnena.

Bort med ettämneslärarna i estetämnen. Bort med estetik som obligatorium. In med entreprenörskap i stället. Det förslaget läggs inför riksdagen inom kort. Oppositionen är inte nöjd.

– Att få ihop höger och vänster hjärnhalva är inget den här regeringen är intresserad av, det är helt klart, säger socialdemokraternas talesperson i utbildningsfrågor Marie Granlund, som kan bli utbildningsminister om de rödgröna vinner.

Socialdemokraterna vill gå helt motsatt väg, enligt Granlund, som svarar ”ja” rakt av på frågan om estetisk verksamhet borde vara kvar som obligatoriskt ämne.
– Vi tror att det här ämnena är viktiga alldeles oavsett vad man sedan läser. Det visar ju också all forskning.

Hon är också orolig för att en del kommuner skär ner på musik- och kulturskolan.
– Jag kan säga att om vi bildat regering, hade kommunerna haft mer resurser och inte lidit lika mycket under den ekonomiska krisen.

Men hon vill inte ta ställning för att behålla ettämneslärare i estetiska ämnen. Anställningsbarheten är viktig, Å andra sidan måste man kunna göra undantag för specialister i estetämnen, säger hon.
Och Marie Granlund vill inte säga vilka förslag de rödgröna egentligen skulle lägga fram om de vinner valet.
– Vi vill att alla program ger allmän behörighet och att de estetiska ämnena uppvärderas jämfört med regeringens förslag. Exakt hur får vi återkomma till.

 

Regeringen

Fredric Skälstad är folkpartist och sakkunnig på utbildningsdepartementet.
– Hela lärarutbildningsreformen ut­målas ibland som total utarmning och katastrof för vissa ämnen, men det är det ju inte fråga om, säger han.

Till att börja med kommer estetlärarna att få en djup utbildning i sitt ämne, precis som alla andra ämneslärare. 120 poäng är faktiskt inte lite, menar Fredric Skälstad.
– Den som är kritisk måste argumentera för att just estetlärarna måste ha så mycket mer utbildning än till exempel lärare i svenska eller fysik. För det andra är 120 poäng inget maxkrav, utan ett minimikrav.

– Det är ju inte så att staten kommer att hindra de estetlärare som vill fördjupa sig, att läsa ytterligare kurser på högskolan. Tvärtom. Och den som har gått musikhögskolan kan komplettera med en lärarexamen. Då får man en lärare med ett mycket stort djup i sitt ämne.

Anställningsbarhet är mycket viktigt, anser Fredric Skälstad. Att ettämneslärare undervisar utanför sitt eget ämne är inte bra, vare sig för barnen eller lärarnas egen anställningstrygghet. Fredric Skälstad påpekar att alla barn som vill ska få läsa estetiska ämnen.
– De estetiska ämnena har fortfarande en starkare ställning än andra icke-obligatoriska ämnen.
Skälstad brukar få höra många argument, säger han, som att barn har problem med fetma och det behövs mer idrott på schemat, eller att barnen tar sms-lån och att det behövs mer ekonomi, eller att kreativitet är viktigt och att det behövs mer estetik …
  – Och allt det är sant, säger han.
  – Jag förstår att alla ämnen är viktiga. Men det finns inte tid till allt. 

Skriv en kommentar

För att kommentera Lärarnas Nyheters artiklar kan du antingen logga in med ditt konto hos t ex Facebook eller Google (klicka på en av symbolerna här under) eller skapa en enkel inloggning där du anger namn och e-postadress. Klicka på Skapa nytt konto nedan, eller använd inloggningsformuläret om du redan har ett konto.
Annons

Fler nyheter