Insänt "De djupa komplicerade samband mellan skola och samhälle blev i ditt inlägg ovanligt tydliga", skriver Margareta Normell som svar på Lisa Eklövs artikel i Pedagogiska magasinet (nr 3/11)
Insändare Fröken Bella vill att mer uppmärksamhet riktas åt genusfrågor. Redaktionen svarar och tackar.
Insändare Förskolan har under de senaste 13 åren utvecklats enormt. Problematiken är att i takt med att kvaliteten har ökat, har också större krav ställts på förskolan och våra arbetsuppgifter har blivit allt fler.
Insändare I våras gjorde vi ett experiment, vi satte vår maskot Håkan på tåget mot Stocholm den 17 mars för att se om han kunde resa runt i Sverige, berättar Helena Sälgström från förskolan Borgen i Säter.
Insändare Ett arbetslag i Östhammar letar efter en förskola, som arbetar särskilt med genus/jämställdhet, där de kan få göra studiebesök.
Insändare Förut var vår ”vanliga” inskolning långdragen. Barnen blev sjuka och det drog ut på tiden. Det vi gör nu är en intensivare inskolning där föräldrarna är med i alla moment under dagen. Berättar signaturen Morotslandets pedagoger på Almgårdens förskola i Borås.
Insändare Ett tips jag har och som kanske kan fungera för er är att ha böckerna i ett vitrinskåp eller liknande, skriver signaturen Annika.
Insänt: Elisabeth Sjöstedt Edelholm "Dans är en uttrycksform som hjälper barn och unga att organisera sin fantasi och sina känslor."
Debatt Vi är inte ute efter att tysta kritik mot vår utvärdering av antimobbningsmetoder. Tvärtom välkomnar vi en oberoende granskning, skriver Annika Hjelm och Tommy Lagergren från Skolverket i ett svar på insändaren i Pedagogiska magasinet nr 4/2011.
Insändare Vi tycker att genom dramatisering får man lättare ut budskap och får i gång diskussioner med barnen och lärandet blir ännu mera lustfyllt! Det skriver Anette Hellgren och Lotta Borghede, förskollärare på Norrgårdens förskola.
Insändare Det här med tanborstning i förskolan verkar bli en riktig följetong på insändarsidan! Här skriver signaturen Lyckornas förskola, Vaggeryd om landstingsprojektet ”Tillsammans mot tandtrollen”.
Norge är bäst i Europa på att rekrytera män till förskolan. Sverige ligger efter, men nu riktas blickarna västerut. Lärarnas tidning har besökt norska Drammen.
Liza Haglund planerar att starta skola med filosofiprofil.
Varför flyr vissa läraryrket och varför väljer andra att stanna? Lärarutbildaren Eva Malmstedt har under 15 år följt en kull nya lärare.
Trumspelande ger ökat lugn och större gemenskap i klassen. Segevångsskolan i Malmö har testat metoden.
Fördjupning och senaste nytt från förskola till högskola
Insändare I våras gjorde vi ett experiment, vi satte vår maskot Håkan på tåget mot Stocholm den 17 mars för att se om han kunde resa runt i Sverige, berättar Helena Sälgström från förskolan Borgen i Säter.
Insändare Vi tycker att genom dramatisering får man lättare ut budskap och får i gång diskussioner med barnen och lärandet blir ännu mera lustfyllt! Det skriver Anette Hellgren och Lotta Borghede, förskollärare på Norrgårdens förskola.
Mest kommenterat