Ledare Barn som har gått i en förskola av hög kvalitet har bättre chans i livet, helt enkelt. Och när alla vet det, varför har vi nu ett läge där många skickliga förskollärare upplever att de går på knäna?
Krönika Det här var ju lagom stimulerande. Talesättet att tala för döva öron har nog aldrig varit mer träffande, skriver Mikael Ekström.
Debatt Lärarnas tidning och andra använder termen fritidspedagog på ett omedvetet sätt, skriver Monica Hansen Orwehag.
Chefredaktören har ordet Just nu känns det som om vi skulle behöva dubbelt så många sidor i tidningen för att få plats med allt som händer inom utbildningsområde, skriver Annica Grimlund.
Inledare Visst görs det kraftansträngningar både här och där i form av projekt och kompetensutbildningar. Men det blir lätt luckor, som sedan måste täppas till för att verksamheten över huvud taget ska fungera.
Debatt. "Gemensamt för många av de senaste årtiondenas förändringar på skolområdet är att det är lättare att utkräva ansvar men inte ett dugg lättare att ta ansvar", skriver Erik Hallsenius.
Debatt. "Insatser med fysisk aktivitet behövs i skolan, eftersom cirka hälften av barnen i behov av åtgärder inte nås av den organiserade idrotten utanför skolan", skriver Ingegerd Ericsson.
Debatt. "Vi lärare måste visa vilka som faktiskt förstår sig på kunskap", skriver Calle Säll. Vi måste visa vilka som håller uppe nivån i skolan trots alla desperata påbud från myndigheter och politiker.
"Skolan kan inte bli nämnvärt bättre genom någon Quick Fix på lokal nivå. De grundläggande problemen har skapats på central nivå. Att jaga syndabockar bland rektorer och lärare hjälper därför inte. För att få en radikal och varaktig förbättring av skolan krävs andra åtgärder", menar Per Acke Orstadius.
Lärarnas lönekarta har fått en bättre sorterings- och sökfunktion. Gå in och se vad andra tjänar i din kommun. Och gör som över 8.000 lärare redan gjort: Skriv in på Lönekartan vad du tjänar.
Fritidshemmen riskerar att slukas av skolan och fritidspedagogiken att dö. Men hoppet lever om en fredlig samexistens med skolan.
Metta Fjelkner ville organisera förskollärare i Lärarnas Riksförbund men styrelsen sa nej. Nu slutar hon efter 13 år som ordförande.
Gärna 10.000 kronor mer till lärarna. Men då måste de vara beredda att diskutera förtroendetiden, anser SKL:s Maria Stockhaus.
Lärarna har aldrig varit så granskade som i dag. Samtidigt görs de i allt högre grad ansvariga för skolans misslyckanden. Hur har det blivit så?
Mest kommenterat