Bild | Lärarnas Nyheter

Array

Artiklar om Bild

Form på fri fot

Disharmoniska proportioner, lösa trådar, bubblor i glaset och för mycket glasyr. När den svenska designens stjärna står som högst på 50–60-talen, dyker en vildvuxen, otämjd motrörelse upp. Formhistorikern Cilla Robach kallar den ”den fria formen”, och undersöker tidsandans avtryck på konst och formgivning. Spår som leder in i nutid.

Legitimation besvikelse för kulturskollärare

– Vi är lärare. Men vi nämns ingenstans, vi finns inte. Vi är så exkluderade att vi inte ens kan protestera, konstaterar Birgitta Yman i Borås kulturskola.

Konst öppnar för kreativt lärande

I en blandning av aktuell forskning och eget konstnärligt skapande söker femtio rektorer efter kreativa undervisningsformer. En kurs som vill visa att konst kan användas som en väg till kunskap.

En vision att värna om

Lars Lindström synliggör indirekt en större underliggande problematik beträffande bild som ett kunskapsfält inom utbildningssystemet, skriver Bengt Lindgren i en replik på Lars Lindströms inlägg i förra numret.

Fritt skapande ökar engagemanget

Platons ande svävar över symaskiner, penslar och svetslågor på Tegs centralskola i Umeå. Elevens initiativförmåga är grundbulten i dialogpedagogiken på skolans bild- och slöjdprofil, som erbjuds från år sju.

Samarbete på lika villkor - vad är det?

Det är inte kul att vara ”hjälpgumma” åt ett annat ämne. Å andra sidan kan det vara jobbigt att släppa taget om mätbara resultat och övningar med färdiga svar. De goda exemplen till trots – det är inte alltid så enkelt att få till ett bra samarbete mellan lärare i estetiska och teoretiska ämnen.

En dramatisk ekvation

Variation är en nyckelfaktor! De estetiska ämnena kan illustrera matematiska begrepp ur ett annat perspektiv, göra matematiken mera lustfylld och fånga elever som annars tycker att matematik är svårt, anser lärarutbildare Marie Skedinger-Jacobson.

Projektet Eureka sprider sig

Gunnel Berlin är konstnär och initiativtagare till Eureka. Nu är projektet inne på sitt åttonde år, och börjar sprida sig utanför hennes egen kommun Sotenäs.

De sätter färg på siffrorna

På Bovallstrands skola används bildkonst för att stärka elevernas känsla för matematik. I klass 1 – 2 A tränas det abstrakta tänkandet, när eleverna målar geometriska former som de hittar i klassrummet.
– Jag låtsas att jag är en fluga som ser saker från taket, säger Max Sanneröd och upptäcker att frökens tekopp ser ut som en cirkel när han tänker så.

Bild och musik öppnar dörren till matten

Bra eller dålig? Matematisk eller inte matematisk? Anna Palmers forskning visar att studenter som arbetar med matematik, genusteori och estetiska läroprocesser får en ny syn på ämnet och sig själva.