Är matematik det vi behöver mest?

Knappt har vi fått Lgr 11 i vår hand innan Jan Björklund bestämmer att matematik – det är det för lite av. Det måste in 120 timmar till i kursplanen och miljardbelopp ska satsas för att finansiera förändringen och på att utbilda lärare i just matematik. Den totala satsningen blir enligt utbildningsdepartementet 2,6 miljarder kronor. Av dessa är 250 miljoner vikta för projektet Läsa, skriva, räkna, som 2012 går in på sitt sista år. Missförstå mig inte. Matematik är viktigt. Välutbildade lärare är otroligt viktigt. Mer pengar till skolan – ja tack! Men är detta verkligen det bästa vi kan göra för våra skattemiljarder?

Själv har jag (minst) två andra förslag:

• Satsa mer pengar på skolor där eleverna behöver mer stöd och högre lärartäthet för att uppnå målen. Självklart ska lärarna vara välutbildade och ges goda förutsättningar för att utföra sitt uppdrag. Bättre resultat i dessa skolor ger också utslag på nationella prov och Pisa-tester, om nu mätbara mål är det som räknas.
• Satsa bredare än på enbart matten. Att vi kan kommunicera med varandra – läsa, skriva, tala flera språk, kunna något om andra kulturer – är lika viktigt för Sverige som framtida välfärdsland som att vi kan räkna. Det är jag övertygad om.