Vad betyder miljön för barns språkliga utveckling? Hur når man en rik språklig miljö som gör barn mer medvetna om
sitt språk?
Boken tar bland annat upp den grundläggande språkutvecklingen, läs- och skrivinlärningsmetoder och datoranvändningens påverkan på språket. Där finns också exempel på hur man som lärare kan stötta barnens språkliga utveckling. Boken är en reviderad upplaga av 1998 års utgåva och vänder sig till lärare i grundskolans tidigare år, på fritidshem och i förskola.
Från ord till mening
Författare: Ann-Katrin Svensson
Förlag: Studentlitteratur





































