Alfa

Ida Björs

Eleverna kan så mycket mer engelska än de får visa. Många lärare missar också chansen att ta tillvara det språk som barnen ständigt översköljs med utanför skolan. Det skriver Skolinspektionen i sin senaste rapport om ämnet. Alfa besöker några lärare och forskare som öppnar fönstret mot omvärlden, för att suga in så mycket engelska i klassrummet som möjligt. Klart att det finns mycket att vinna på att använda modern teknik!

Who reads our blog?

Engelska på riktigt med film och datorer

De räddar jorden på engelskan

Ta in fritiden i klassrummet

Språket tar fart på Youtube

Dilsa lockar fram barnens berättelser

En bra dag är Sverige paradiset för debattören och författaren Dilsa Demirbag-Sten. Men när hon är på sitt allra gråaste humör så tycker hon att vårt land är ett provinsiellt och nyrikt bondesamhälle. Själv tillbringade hon sina första sex år i en nomadstam i turkiska Kurdistan och tillhörde den grupp som ständigt utsattes för övergrepp av militären – en Kafkaartad miljö där det egna språket var förbjudet.

Med saxen mitt i nyhetsflödet

Egentligen skulle man kunna använda tidningen i nästan vilket ämne som helst, tycker lärarna i Lucksta skola. De har blivit taggade av att delta i Tidningsveckan.

Johanna Lindbäck väcker läslusten

Hallå där Johanna Lindbäck, gymnasielärare i svenska och engelska som skriver ungdomsromaner och är en av de drivande bakom bloggen Bokhora.

Språket tar fart på Youtube

Förra året gjorde hennes elever en virtuell ”roadtrip” genom USA och bloggade om sina upplevelser. Den här terminen skapar de engelska kortfilmer om olika kulturer. För engelskläraren Patricia Diaz är digitala verktyg självklara inslag i språkundervisningen.

SO på tyska gör under för språket

Högstadieelever med tyska som främmande språk blir bättre på att uttrycka sig muntligt om de även undervisas på tyska i SO-ämnena. Det visar Karmen Terlevic Johanssons avhandling från Göteborgs universitet.

– De fick bättre ordförråd och framför allt en högre kommunikativ kompetens, säger hon.

Viktiga frågor om nätliv och lärarroll

Recension Boken har fått mig att värdera och omvärdera mina föreställningar kring IT och lärande och gett mig möjlighet att reflektera över min egen roll som lärare i ett digitaliserat samhälle. Frida Monsén har läst boken "Unga nätmiljöer - nya villkor för samarbete och lärande".

De räddar jorden på engelskan

Ylva Sundström i Köping använder numera datorn varje lektion.
– Jag kan aldrig gå tillbaka! Datorn ger sådana möjligheter i engelskan, säger hon.

Mer politik med deliberativa samtal

Deliberativ undervisning ger eleverna en bredare syn på vad politik egentligen är. Det visar läraren Åsa Forsbergs färska licentiatavhandling.

Tema: Uppdrag: Förståelse

I det sekulariserade Sverige har vi ofta förutfattade meningar om religiösa människor, om andras och varandras religioner. Islamofobin och antisemitismen brer ut sig, och religionen spelar en viktig roll i många konflikter runtom i världen. Här kommer religionskunskapen in. Vikten av att skapa ömsesidig förståelse mellan människor slås fast redan i kursplanens första stycke. Men hur ska läraren leva upp till det uppdraget? Och hur bedömer man elevernas förmåga till förståelse och tolerans?

Regel nummer 1: Prata om Fight Club

Ungdomar vill prata livsfrågor

Med inlevelse på schemat

Lyft fram många olika bilder

Höga krav i nya kursplanen

Här är skolåret 2011

2011 går till historien som det stora reformåret i skolans värld. Legitimationsreformen, den nya skollagen och läroplanerna dominerar nyhetsflödet. Men det har också varit ett år av intensiv skoldebatt, och året då teknikutvecklingen i både skolan och lärarkåren tog ett språng. Här är Lärarnas Nyheters försök att summera årets viktigaste händelser utifrån våra tidningars journalistik. VIDEOKLIPP

Lättare att variera med datorn

Maria Estling Vannestål är lektor i engelska vid Linnéuniversitetet och forskar på engelsklärares digitala kompetens. Hon undersöker hur mycket de använder IKT i sin undervisning och vilka vinster de ser med det.

Ta in fritiden i klassrummet

World of Warcraft, Youtube och online-chattar – ju mer dator desto bättre. I alla fall om eleverna ska bli bra på engelska, visar Pia Sundqvists forskning.

Engelska på riktigt med film och datorer

De flesta unga lär sig mer engelska på fritiden än i skolan. Därför är det viktigt att fundera över hur språkundervisningen förhåller sig till digitala medier, tycker forskaren Sylvi Vigmo.

Who reads our blog?

Hockey, husdjur, dans och familjen. På engelskbloggen skriver eleverna i klass 4 i Ersmarks skola om det som intresserar dem just nu.
– Engelskan skapar kontakt. Det är spännande att få respons från människor i andra länder, säger läraren Lena Åkersten.

Läseboken speglar tiden

Sveriges främsta författare och konstnärer bidrog till Läsebok för folkskolan, när den danade nya generationer i början av förra seklet. Och värderingarna – ja, de var tydliga och budskapet var rakt …

Med inlevelse på schemat

Ulla Nestor på Valstaskolan lyfter fram likheter och låter eleverna leva sig in i olika religioner. Och hon väjer inte för religiösa diskussioner med föräldrarna.

Ungdomar vill prata livsfrågor

Religionsundervisningen har för mycket fokus på fakta om religioner och för lite på livsfrågor, säger Malin Löfstedt, religionsdidaktiker. – Samtal om livsfrågor kan bygga broar.

Prata om Fight Club

Lovisa Skoog börjar i livsfrågorna och låter eleverna möta många röster. Då kan de lättare förstå andra människor.

Cecilia Lindqvist tog kinesiskan till Sverige

Hon är sig precis lik. De höga kindknotorna, den milda men nyfikna blicken, byxorna och utanpåskjortan, de lugna gesterna, de lätt skorrande r:en. Och jag minns henne där hon stod i klassrummet i Skanstulls gymnasium och, med vänster hand, skrev de vackra, fascinerande, men ack så svåra att lära sig, kinesiska skrivtecknen på svarta tavlan.

Engelskan gör livet rikare

Ledare Jag har ett varmt och personligt förhållande till engelska. Jag gillar språk över huvud taget, men engelska har känts som mitt språk sedan jag var ganska liten.

Tänk er ett lärarinneuppror...

Inledare ”Tack gode Gud för Ingvar Kamprad”, sa en lärarinna till mig häromdagen. ”För om inte Ikea fanns så vet jag inte var jag skulle kunna få tag på pennor till mina elever”.

När eleverna bedömer bedömningen

Krönika På min skola har vi i höst på allvar börjat prata om formativ bedömning. Jag hör från äldre kollegor att aldrig förr har diskussionen kring bedömning för lärande varit så bred som i dag.